题记：一个懂得工作的人必定是会享受生活的，文晖中学语文组老师们很理解这句话的真谛。

临近期末，学校里充溢着都是期末复习的氛围，师生一心，都为期末统测做着积极的准备。如何让学生在最后的复习阶段学习更有针对性？这是学校所有老师都在思考的问题。

12月27日下午，区语文教研员王佩芬老师及语文组的各位老师齐聚初三（7）班教室，观摩钱小春老师给大家带来的“古诗鉴赏”专题复习课，希望从中能得到更多的启示。钱小春老师从近几年的中考题入手，以题解题，让学生从读题中领悟题目背后的知识考点。同时，钱老师还通过课堂演练，以白板这一教学展示工具，发现学生中存在的问题，给予指导。这节复习课大气、灵动，特别对于初三的学生具有很强的指导性，学生通过这样的课堂收获是巨大的。

钱小春老师在引导学生赏析古诗

随后，老师们齐聚赵校长的特级教师工作室，对钱小春老师的课展开了评议，对期末复习展开研讨，并以自身在工作中的困惑向王佩芬老师请教。工作室里摆设温馨，很有家的感觉，在这样的环境中，老师们没有任何的拘束，一下子便打开了话匣子。江建红老师认为在复习时，要明确文学体裁的一些基本要素，从而能够明确“文学形象”的特点，使学生答题更有针对性。叶蓉老师认为要让学生养成平时积累概括的意识，学校小白板是一种很好的形式。其他老师一致认为诗歌教学还是首先要让学生读懂诗歌，读懂是做题的前提，只有在此基础上讲应试的技巧才是有效的，否则就是无源之水、无本之木。

在老师们各抒己见之后，王佩芬老师向大家提出了一些期末复习的建议：1、要让学生学会读题，因为很多题目中已经包含了相应的提示。2、中考中的古诗选择往往与平时课后的古诗有暗含性，是相呼应的，因此要重视日常的诗歌教学，不要缺失。3、读诗一定要有通达的理解，作为教师本身就要对诗有一个比较准确的把握。4、小白板的使用过程中，一定要让学生有充分的思考时间，而且作为复习课，前期准备的精心将直接影响课堂的教学质量。

王佩芬老师点评

最后，赵群筠校长总结道：任何事情都要用心去做才能做好，精心的设计是提高课堂效率的前提。我们的教学要对得起学生，也要对得起自己，这是自尊和尊重的相互过程。相信这也是我们文晖老师所推崇的教学理念，也在日常中如此的要求自己。